Los estudiantes de secundaria recurren a sus amigos para obtener consejos sexuales este nuevo programa sexual los hará recursos confiables

Donde la educación sexual se queda corta y cómo el programa juvenil Sexpert tiene como objetivo ayudar

Debido a que no hay leyes federales que exigan educación sexual en este país, los programas varían según el estado. Si bien los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) recomiendan que los programas de educación sexual sean "consistentes con la investigación científica y las mejores prácticas; reflejen la diversidad de las experiencias e identidades de los estudiantes; y se alineen con las prioridades escolares, familiares y comunitarias", la realidad es que es que Estas pautas se interpretan de manera muy diferente. Según el Instituto Guttmacher, solo 27 estados y el Distrito de Columbia requieren que la educación sexual se enseñe en las escuelas, solo 17 requieren que el contenido sea médicamente preciso, y 29 requieren que la abstinencia estrese.

Estos diferentes estándares son importantes en términos de información que reciben los estudiantes. Según un estudio publicado el año pasado en el Journal of Adolescent Health, "Las diferencias en la recepción de la educación sexual, por género, raza/etnia y la ubicación de la instrucción, dejan a muchos adolescentes sin información crítica."Y esa brecha de información podría crecer aún más a medida que ciertos gobiernos estatales hacen esfuerzos legislativos para reducir la educación sexual. Caso en cuestión: el gobernador de Florida, Ron DeSantis, aprobó recientemente un proyecto de ley que restringe cualquier instrucción sobre orientación sexual e identidad de género hasta el octavo grado.

Como resultado, dice Jones, muchos jóvenes aún recurren a Internet o entre sí para respuestas a preguntas sobre el sexo, lo que los deja mal equipados y vulnerables. "It always felt very backward to me that the way we're expected to learn about sex is just by having it or talking to the friends who are having it, but who are not really necessarily more resourced or knowledgable than we are," she dice. "Hay mucho espacio para la información errónea y el daño cuando ese es el caso."

"Me sentí muy atrasado que la forma en que nos esperamos aprender sobre el sexo es simplemente tenerlo o hablar con los amigos que lo están teniendo."-Jones

De hecho, Jones dice que experimentó varios momentos dañinos en su propia vida que "siente que podría haberse evitado fácilmente si me hubiera informado mejor sobre el sexo."Su nuevo programa juvenil Sexpert proporcionará esa información a los estudiantes de secundaria interesados ​​y los equipará con las herramientas que necesitan para educar a sus compañeros y en las redes sociales.

Inicialmente se le ocurrió la idea en noviembre pasado, cuando dijo que "me di cuenta de que la persona que podría haber usado en la escuela secundaria es la persona que soy ahora para los demás."Ella realizó una llamada a otros educadores sexuales de diferentes orígenes, muchos de los cuales ahora forman la junta asesora del programa para ayudar a diseñar un plan de estudios inclusivo y completo.

Las solicitudes para los estudiantes de secundaria que deseen unirse al programa (con permiso de los padres) acaban de lanzarse a principios de junio y estarán abiertas hasta el 31 de agosto. Para la primera iteración, Jones dice que aceptarán entre diez y 15 estudiantes, que se reunirán para talleres virtuales cada semana a partir de septiembre hasta el otoño.

En honor al lanzamiento del programa, Jones habló con Well+Good sobre las experiencias personales que lo inspiraron, lo que imagina para los sexperts juveniles que son seleccionados y por qué cree que reinventar la educación sexual es tan importante en nuestro clima político actual.

Bueno+bueno: ¿Cuál fue tu experiencia con la educación sexual en la escuela??

Tara Michaela Jones: Fui criado en Massachusetts, por lo que fue más completo que en muchos otros estados. Clasificaría lo que experimenté como abstinencia más porque obtuvimos información sobre anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual (ITS), pero eso fue más o menos. Había un poco sobre los sistemas reproductivos, pero había muy poco sobre cosas relevantes que estaba experimentando como consentimiento, placer, vergüenza de putas y coerción sexual.

Recuerdo haber recibido mi período por primera vez antes de la escuela secundaria; Mi madre me arrojó un montón de tampones, y no tenía una comprensión básica de mi propio cuerpo o dónde estaba mi vagina, y mucho menos los cuerpos de otras personas. Si obtuve el mejor final del palo, da miedo imaginar lo que está sucediendo para los demás.

Cuando [la educación sexual] es en su mayoría solo tú que te están arrojando al fondo y te dejan a tus propios dispositivos, nadie sabe nada, y todos estás jugando este juego de adivinanzas. Deja mucho espacio para infracciones de consentimiento o presión para hacer cosas para las que no está listo. Ese fue un gran impulsor para mí convertirme en un educador sexual dentro de mi comunidad.

W+G: ¿Qué hay en el plan de estudios para el programa Juvenil Sexpert??

TMJ: Queremos que los temas sean lo más inclusivos y amplios posible, y se muevan de lo personal a lo interpersonal.

Estamos pensando en dividir el plan de estudios en tres categorías: primero, queremos hablar sobre las narrativas sexuales que sostenemos para nosotros mismos, la cultura propia y la cultura de la pureza; Luego, pasaremos a temas como el consentimiento y la vergüenza de putas; Y en la tercera sección, cubriremos qué es realmente el sexo y cómo puede ser y se veremos para diferentes personas.

Queremos hablar sobre identidades extrañas, intersexualidad y potencialmente torcedura, pero esa es un área en la que todavía estamos pensando. Caminamos una línea realmente muy fina con el torcedura, pero creo que a medida que ciertos actos sexuales [que podrían causar daño] se vuelven más convencionales, los jóvenes necesitan saber sobre ellos por su juego de respiración similar a la seguridad, lo que implica restringir el oxígeno al cerebro con fines de excitación). La pregunta es: qué otras áreas están potencialmente planteando riesgos que podemos educar mejor?

En general, estamos pensando en nuestra programación como un suplemento pesado para lo que se ofrece en la escuela. El gran sueño sería eventualmente poner nuestro plan de estudios como algo que otros educadores pueden emular y traer a las escuelas.

W+G: ¿Por qué es importante que los jóvenes obtengan esta información de sus compañeros??

TMJ: Personalmente, he visto la forma en que alguien que actúa en un papel comunitario puede crear un espacio seguro para que las personas hagan preguntas vulnerables. Respondo preguntas en mi DMS de Instagram, y encuentro que incluso las personas a las que conozco en la vida real pero con las que no estoy muy cerca [enviará preguntas]. Hay mucho poder en darse cuenta de que alguien vendrá a mí en lugar de ir a su mejor amigo porque saben que tengo más conocimiento, y saben que soy una persona segura y confiable con la que hablar. Te hace darte cuenta de cuántas de estas preguntas no son cosas que una búsqueda en línea respondería.

La premisa del programa es poder construir sobre los sistemas de apoyo comunitario que ya están en su lugar porque sabemos que los jóvenes están hablando entre sí.

Tener un espacio donde los estudiantes puedan tener conversaciones reales y trabajar a través de matices, y luego traerlo a sus propias escuelas y páginas de redes sociales, es realmente importante. La premisa del programa es poder construir sobre los sistemas de apoyo comunitario que ya están en su lugar porque sabemos que los jóvenes están hablando entre sí.

W+G: ¿Qué desafíos anticipas con el lanzamiento en un entorno político donde se reduce la educación sexual y las personas de diferentes identidades de género, incluidas las personas trans, están siendo atacadas??

TMJ: Es muy aterrador ver el estado de tantas partes de este país en términos de estudiantes trans, específicamente. En este momento, no podría haber una mayor necesidad de educación sexual integral. Es salvaje para mí el número de estados que no requieren que la educación sexual sea médicamente precisa, el número que no requiere que incluya el consentimiento y la cantidad de personas que me dicen que nunca aprendieron nada con respecto a la rareza o la identidad extraña y Otros temas realmente importantes.

Debido a esto, hemos priorizado la logística y la legal. Inicialmente, la pregunta en mi mente era: "¿Qué riesgo tengo si admito a un estudiante o dos? sin permiso de los padres?"Si me preguntaras esto hace un año, tendría una respuesta diferente para ti que ahora. Por el bien de todos, necesitamos que esto esté tan completamente sellado; Necesitamos que sea básicamente No riesgo porque hay mucho espacio para las acciones legales de los padres y las escuelas, por lo que debemos ser extremadamente cuidadosos.

Tenemos apoyo para eso a través de organizaciones individuales que ayudan a organizaciones sin fines de lucro, y hemos podido hablar con el Consejo de Información y Educación de la Sexualidad de los Estados Unidos (SIECUS), y han sido de gran ayuda en términos de su estado por Conocimiento estatal. También ha sido útil hablar con los líderes de otras organizaciones sin fines de lucro en este espacio, incluida una organización llamada OkaySo, que hace educación sexual juvenil a través de mensajes de texto, solo para aprender lo que están haciendo.

W+G: ¿Qué quieres que los adultos y aquellos sin jóvenes en sus vidas sepan sobre la necesidad del programa Juvenil Sexpert??
TMJ: Tendemos a pensar en niños y adultos jóvenes como tan diferentes de nosotros o cómo podemos haber sido, pero mucho es lo mismo. Creo que todos podemos pensar en los momentos en los que desearíamos saber más [sobre el sexo] y los momentos en los que nos sentimos empoderados sabiendo más y luego podemos entender por qué necesitamos asegurarnos [este último] para los jóvenes.

Desde el punto de vista de la salud, la mitad de todas las nuevas infecciones por ITS se encuentran en personas menores de 24 años, por lo que sabemos que la salud de los jóvenes también se ve afectada por lo desinformados que están, y esto tiene implicaciones para los adultos con los que interactúan también.

Debido a que ejecuto la cuenta de Tiktok del programa juvenil sexpert, también puedo ver lo que los jóvenes están discutiendo, e incluso para mí, como educador sexual, a veces es impactante. Los estudiantes de secundaria ciertamente están hablando de temas sexuales y cosas que los adultos podrían pensar que son tabú, de todos modos, y de esas conversaciones, está claro que carecen de una comprensión de cosas como el consentimiento y la educación queer. Es muy importante para nosotros conocerlos donde están con información precisa.

Esta entrevista ha sido editada y condensada para mayor claridad.

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